1) (PUC) No arremesso de peso, um atleta gira o corpo rapidamente e depois o abandona. Se não houver influência da Terra e desprezarmos a resistência do ar, a trajetória do corpo após abandonado pelo esportista será: a) circular. d) reta. b) parabólica. e) espiral. c) curva qualquer. 02) (FAU.S.J.CAMPOS) Se você empurrar um objeto sobre um plano horizontal que imagina tão polido como para não oferecer nenhuma oposição ao movimento, você faz com que ele se movimente com uma certa intensidade. No momento em que você solta o objeto: a) ele pára imed...
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Meus Amigos, Para quem viu o depoimento da Professora Amanda Gurgel, não deixe de assinar o projeto no qual ela lançou agora nesta noite de hoje: 10% do PIB já! Quem não é professor, ajude a melhorar nossa sociedade somente assinando o abaixo assinado! O que você deve fazer: Acabei de ler e assinar este abaixo-assinado online: «#dezporcentodopibja» http://www.peticaopublica.com. br/?pi=dpcdpj Eu concordo com este abaixo-assinado e acho que também concordaras. Assina o abaixo-assinado aqui http://www.peticaopublica.com. br/?pi=dpcdpj e divulga-o por teus contatos. Obrigado. Telmo Rosa Nogueira
Princípio da Inércia ou Primeira Lei de Newton Sintetizando a ideia de inércia de Galileu, Newton enunciou sua primeira lei nestas palavras: Todo corpo continua no estado de repouso ou de movimento retilíneo , a menos que seja obrigado a mudá-lo por forças a ele aplicadas. (Tradução do Principia) Notamos, no enunciado acima, a clara intensão de se definir força como o agente que altera a velocidade do corpo, vencendo assim a inércia (tendência natural de manter velocidade). Podemos concluir, então, que um corpo livre de ação de forças, ou com resultante de forças nula, conservará (por inércia) sua velocidade constante. Ou seja: Todo corpo em equilíbrio mantém, por inércia sua velocidade constante A Segunda Lei de Newton (princípio fundamental da dinâmica) afirma que: “A resultante das forças que agem sobre um corpo de massa constante se dá pelo produto dessa mesma massa pela aceleração resultante.” F ⃗ R = m ⋅ a ⃗ Ou seja, o que vai ...
Professora critica educação no estado e vira "heroína" nas redes sociais Um vídeo que mostra a professora Amanda Gurgel criticando a situação da educação no Rio Grande do Norte durante uma audiência pública na Câmara dos Deputados de seu estado fez com que a professora ganhasse admiradores por todo o país. O vídeo que mostra a fala de Amanda teve 180 mil visualizações no YouTube desde o dia 14, quando foi postado, e seu nome ficou entre os "trending topics" do Twitter - a lista dos temas mais comentados da rede social - entre quarta e quinta-feira. Amanda mostrou seu contracheque de R$ 930 aos deputados e enumerou algumas das dificuldades encontradas pelos professores no estado, além dos baixos salários: transporte precário, salas de aula superlotadas e até a proibição aos professores de comerem a merenda oferecida aos alunos. A professora também criticou a secretária de Educação do RN, Betânia Ramalho. "A secretária disse que não podemos ser imediati...
Potência elétrica é uma grandeza física que aparece em várias questões do vestibular, logo, é um assunto que deve ser estudado com muita atenção. Para utilizar da forma correta as equações de potência elétrica é importante entender o conceito de potencia que vimos em um dos textos anteriores, só para lembrar: Na física, potência pode ser definida como a quantidade de energia liberada em certo intervalo de tempo, ou seja, quanto maior a energia liberada em um menor intervalo de tempo maior será a potência. A energia elétrica entre dois pontos de um condutor é igual ao trabalho realizado pelas cargas elétricas entre estes dois pontos, ou seja: E el =Δq.U Sendo: E el = energia elétrica Δq = variação de carga elétrica U = diferença de potencia, tensão elétrica . Pela definição vimos que a potência é energia por tempo, logo, a potencia elétrica é energia elétrica por tempo: ...
1) ( FUVEST – SP) Um recipiente indeformável, hermeticamente fechado, contém 10 litros de um gás perfeito a 30 ºC, suportando a pressão de 2 atmosferas. A temperatura do gás é aumentada até atingir 60º C. a) Calcule a pressão final do gás. b) Esboce o gráfico pressão versus temperatura da transformação descrita. Solução: Letra a) Considerando-se que o volume do gás é constante, temos que a transformação é isocórica. Assim, Substituindo os valores fornecidos pelo problema na equação da transformação isocórica, temos: Assim, podemos concluir que a pressão e a temperatura são grandezas diretamente proporcionais. Letra b) A partir da resolução do item anterior, podemos esboçar o gráfico da pressão em função da temperatura (pressão x temperatura). 2) (FAAP – SP) A 27º C, um gás ideal ocupa 500 cm3. Que volume ocupará a -73º C, sendo a transformação isobárica? Sabe-se que: T 1 = 27º C = 300 K T 2 = -73 ºC = 200 K V 1 = 500 cm 3 V 2 = ? Da trans...
Força Resultante No nosso cotidiano, é impossível encontrar um corpo sobre o qual não existam forças atuando - só o fato de vivermos na Terra já nos submete à força da gravidade. Muitas vezes essas forças se anulam, o que resulta em equilíbro. Em outros casos, a resultante das forças que atuam sobre um corpo é diferente de zero. Quando isso ocorre, o resultado dessas forças é definido como força resultante . A determinação de uma força resultante não é algo simples, já que se trata de uma grandeza vetorial. Isso quer dizer que uma força é definida por uma intensidade, uma direção e um sentido. Como a força se trata de uma grandeza vetorial, não podemos determinar a força resultante utilizando a álgebra com que estamos acostumados. É preciso conhecer um processo matemático chamado de soma vetorial . A seguir, estão ilustrados os casos mais conhecidos para a determinação da força resultante de duas forças aplicadas em um corpo. Caso 1 - Forças com mesma direção...