Física 9º ano Movimento Ordem de Grandeza e Notação Científica

Exercícios de Física 9º ano Movimento e Repouso

 É a ciência que estuda os fenômenos que ocorrem na natureza.

            1 - NOTAÇÃO CIENTÍFICA

            Para manipular os números, que têm grandes quantidades de zeros, os cientistas utilizam a Notação Científica, fazendo uso da potência de dez.

            A regra é a seguinte:

            “Qualquer número real g pode ser escrito como o produto de um número a, cujo módulo está entre 1 e 10, por outro, que é uma potência de 10, com expoente inteiro   (10ⁿ )

g = a. 10ⁿ           1 £ / a / < 10

Exemplos:

a) 20000 = 2. 10⁴

b) 5.300.000 = 5,3.10⁶

c) 0,000.000.24 = 2,4.10^-7

d) 780 = 7,80.10²

e) 822 = 8,22.10²

f ) 0,00001 = 1,0.10^-5

Exercícios:

1 - Coloque os números seguintes em forma de notação científica:

a) 24.500 =

b) 78000.000 =

c) 3478000 =

d) 0,0005667 =

e) 0,0085 =

f) 3000000 =

g) 0,450 =

h) 0,000525 =

i) 345,65 =

j) 7500,3 =

k) 120000,7 =

2 - Quais dos números a seguir estão escritos em notação científica?

a) 5,4                 b) 10.10⁵             c) 4.10^-6

d) 0,005             e) 4.10                 f) 0,23.10⁵

g) 2.10⁸              h) 65.10^-3             i) 9,5.10^-3

3 - O raio médio da Terra é cerca de 6.370.000 m. Escreva esse número em notação científica.

            2 - ORDEM DE GRANDEZA

            A ordem de grandeza é a potência de 10, de expoente inteiro, que mais se aproxima do módulo da medida da grandeza analisada.

10ⁿ < / g / < 10ⁿ⁺¹

            Para obter a ordem de grandeza de um número devemos, inicialmente escrevê-lo em notação científica.

            Para decidir se a ordem de grandeza é 10ⁿ ou 10ⁿ⁺¹ , devemos comparar o número a com o valor 5.

/ a / £ 5,5   =   ordem de grandeza 10ⁿ

/ a / > 5,5   =   ordem de grandeza 10ⁿ⁺¹

Exemplos:

a) 7500 = 7,5.10³  = OG = 10⁴⁺¹ = 10⁵

b) 2,5.10⁶ = OG = 10⁶

c) 5,8.10⁴ = OG = 10⁴⁺¹ = 10⁵

d) 0,00087 = 8,7.10^-4 = OG = 10^-4+1 = 10^-3

Exercícios:

1 - Determine a ordem de grandeza dos números:

a) 0,000.007 =                                                                                                    g) 0,032.10⁴

b) 4.000.000.000 =                       

c) 0,125 =                                                                                                          i ) 1.200.000.000

d) 345000 =

e) 68000000 =

2 - Um foguete se deslocou, percorrendo, em média, 40.000 km/h. Qual foi a ordem de grandeza do deslocamento, em quilômetros, realizado pelo foguete durante 9 h?

3 - Um elevador tem capacidade máxima para 8 pessoas. Supondo cada pessoa com 80 kg, em média, determine a ordem de grandeza, em quilogramas, que o elevador pode transportar.        

           

3 - MEDIDAS DE GRANDEZAS

            Para medir qualquer grandeza precisamos compará-la com outra de mesma espécie, tomada como padrão.

            As unidades padrões de comprimento, massa e tempo, no Sistema Internacional de Unidades ( S.I. ), são:

Sistema Internacional de Medida
Grandeza	Unidade	Símbolo
Comprimento	metro	m
Massa	quilograma	kg
tempo	segundo	s

II - CINEMÁTICA

       É a parte da mecânica que estuda os movimentos sem se referir às causas produtoras.

1 - MÓVEL - é todo corpo em movimento.

2 - TRAJETÓRIA - é o caminho descrito pelo móvel.

3 - POSIÇÃO - é a localização do móvel numa trajetória.

4 - REFERENCIAL - é qualquer corpo que serve como referência, para se definir a posição de um dado corpo.

5 - MOVIMENTO - um corpo está em movimento, quando sua posição varia no espaço, com o decorrer do tempo, relativamente a um dado referencial.

6 - REPOUSO - um corpo está em repouso se sua posição permanece a mesma, no decorrer do tempo, relativamente a um dado referencial.

7 - ESPAÇO - é a diferença algébrica entre duas posições de onde se encontra o móvel. O espaço é indicado pela letra (S).             

 Exercícios:

1 - É dada a função V = 12 - 2t, no (S.I).

a) Determine a velocidade escalar inicial e a aceleração escalar do movimento.

b) Discuta se o movimento é acelerado ou retardado nos instantes 2s e 8s.

c) Verifique se há mudança de sentido do movimento,(construa o gráfico)se houver, em que instante.

2 - É dada a função V = -20 +5t, no (S.I).

a) Determine a velocidade escalar inicial e a aceleração escalar do movimento.

b) Discuta se o movimento é acelerado ou retardado nos instantes 3s e 7s.

c) Verifique se há mudança de sentido do movimento,(construa o gráfico) se houver, em que instante).

3 - É dado o movimento cuja velocidade escalar obedece à expressão:  V = 3 - 2t ,(S.I). Determine:

a) a velocidade escalar inicial do movimento;

b) a aceleração escalar;

c) a velocidade escalar no instante t = 5s;

d) em que instante o móvel muda de sentido.

4 - É dada a função V = 10 + 5t, (no S.I).

a) Determine a velocidade inicial e a aceleração escalar do movimento.

b) Verifique se há mudança de sentido do móvel após o instante t = 0s (construa o gráfico).